Internettexte

Jahr 2016

 

Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht / Derscheid, Sara / Haupt-Mukrowsky, Karin (2016): Demografie und Wandel. Annäherungen zur Thematik aus Befunden des Forschungsprojekts „Wissenschaftliche Begleitung der Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg (WissGem)“.

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Forschungsgruppe WissGem (2016): Zusammenfassung, Diskussion und Empfehlungen. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 69-76.

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Heller, Franziska / Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (2016): Die Sichtweise der Eltern auf die Gemeinschaftsschule. Schulwahlgründe und Perspektiven auf Individualisierung. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 41.

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Haupt-Mukrowsky, Karin / Wacker, Albrecht / Rohlfs, Carsten / Bohl, Thorsten (2016): Lernprozessdiagnostik und Leistungsbeurteilung an Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 37-38.

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Hahn, Elisabeth / Rohlfs, Carsten / Wacker, Albrecht / Bohl, Thorsten (2016): Umgang mit Heterogenität. Eine quantitative Beobachtungsstudie zur aktiven Lernzeit von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsniveaus. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 35-36.

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Schäfer, Lisa / Reinhoffer, Bernd / Wacker, Albrecht (2016): Schulkultur. Zur Bedeutung der Schulebene für ide Implementierung der Gemeinschaftsschule. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 21-22.

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Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht / Schönknecht, Gudrun / Reinhoffer, Bernd / Merk, Samuel / Rohlfs, Carsten / Derscheid, Sara / Meissner, Sibylle (2016): Zum Design des Teilprojekts 1. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 17-18.

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Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (2016): Das Forschungsprojekt "Wissenschaftliche Begleitforschung an Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem)". In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 13-14.

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Forschungsgruppe WissGem (2016): Executive Summary-Zusammenfassung-Vorwort. In Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), S. 7-11.

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Forschungsgruppe WissGem (2016): Forschungsprojekt Wissenschaftliche Begleitforschung an Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg (WissGem). Abschlussbericht (Kurzfassung), 87 Seiten.

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Jahr 2015

 

Wacker, Albrecht / Schönknecht, Gudrun / Reinhoffer, Bernd / Rohlfs, Carsten (2015): Richtigstellung zum Artikel „Schwäbisches Himmelfahrtskommando“ aus der FAZ vom 16. August 2015.

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Forschergruppe WissGem (2015): Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Begleitfor-schung Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg (WissGem). Zwischenbericht für den Förderzeitraum vom 01.08.2013 bis 31.12.2014 zu Händen der beiden Ministerien für Wissenschaft, Forschung und Kunst sowie Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.

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Forschergruppe WissGem (2015): Vorwort zum Zwischenbericht des Projekts „Wissen-schaft-liche Begleitforschung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 5-6.

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Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (2015): Das Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Begleitforschung an Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg (‚WissGem‘)“. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleitforschung der Gemeinschafts-schule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 9-26.

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Bohl, Thorsten / Rohlfs, Carsten / Schönknecht, Gudrun / Wacker, Albrecht / Derscheid, Sara / Meissner, Sibylle / Merk, Samuel / Prinz, Eva / Reinhoffer, Bernd (2015): Zum Design des ersten Teilprojekts in WissGem. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissen-schaftliche Begleitforschung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen 

des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 29-49.

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Wacker, Albrecht / Bohl, Thorsten (2015): Schulsystem und Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleit-forschung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 51-65.

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Bennemann, Eva-Maria / Schönknecht, Gudrun / Wacker, Albrecht (2015): Pädagogische Professionalität. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleit-forschung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 67-80.

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Schäfer, Lisa / Reinhoffer, Bernd / Bohl, Thorsten / Wacker, Albrecht (2015): Schulkultur. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleitforschung der Gemein-schaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (19 Seiten). 

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Hahn, Elisabeth / Rohlfs, Carsten / Wacker, Albrecht / Bohl, Thorsten (2015): Umgang mit Heterogenität. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleitfor-schung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 159-173.

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Haupt-Mukrowsky, Karin / Wacker, Albrecht / Rohlfs, Carsten / Bohl, Thorsten (2015): Lernprozessdiagnostik und Leistungsbeurteilung an Gemeinschaftsschulen in Baden-Würt-temberg. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleitforschung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 175-190.

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Forschergruppe WissGem (2015): Stand der Arbeiten und erste Ergebnistendenzen. Kapitel zum Zwischenbericht des Projekts „Wissenschaftliche Begleitforschung der Gemeinschafts-schule in Baden-Württemberg“ zu Händen des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, S. 259-262.

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Jahr 2009

 

Strobel-Eisele, Gabriele / Wacker, Albrecht (2009) (Hrsg.): Konzepte des Lernens in der Erziehungswissenschaft. Phänomene, Reflexionen, Konstruktionen. Tagungsband zur DGfE-Tagung ‚Konzepte des Lernens’. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 170 Seiten.

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Prof. Dr. Albrecht Wacker

Pädagogische

Hochschule Heidelberg


Institut für Erziehungswissenschaft

Sekretariat

 

Annekatrin Przewalla

 

Tel.: 06221 477-518

Fax: 06221 477-491

 

Sprechstundentermine

 

 

Aktuell erschienen:

Die Einführung der Gemeinschafts-schule in Baden-Württemberg

Waxmann

(Mai 2016)

Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschafts-schule Baden-Württemberg (WissGem)

Forschungsprojekt

(Januar 2016)

 

Schulpädagogik und Schultheorie

Klinkhardt UTB